1. Сенсорные игры (развитие чувств: осязание, обоняние, слух)

• «Волшебный мешочек» (с 1.5 лет)

• • Что нужно: Непрозрачный мешочек или наволочка, мелкие безопасные предметы (мячик, шишка, большой камень, ложка, щетка).

  • Как играть: Ребенок засовывает руку в мешочек, нащупывает предмет и угадывает, что это. Вы можете давать задания: «Найди мне круглое и гладкое».

• «Рисование на манке/муке» (с 1 года)

  • Что нужно: Противень или широкая миска, манка или мука.

  • Как играть: Рассыпьте крупу тонким слоем на поверхности. Покажите, как можно рисовать пальчиком, оставлять отпечатки ладошки.

• «Пересыпаем и переливаем» (с 1 года)

  • Что нужно: Крупа (гречка, фасоль) в миске, ложки, кружки, сито / Миска с водой, ложки, половник, стаканчики.

  • Как играть: Позвольте ребенку пересыпать крупу или переливать воду из одной емкости в другую. Это отлично успокаивает и развивает моторику.

2. Развитие крупной моторики (движение, координация)

• «Преодолей препятствия» (с 1 года)

  • Что нужно: Подушки, одеяла, стулья.

  • Как играть: Постройте на полу полосу препятствий: предложите ребенку проползти под стулом, перелезть через подушки, пройти по «узкому мостику» (лента на полу).

• «Повторяй за мной» (с 1.5 лет)

  • Как играть: Показывайте простые движения: попрыгайте как зайка, постойте на одной ножке как цапля, похлопайте в ладоши, потопайте ногами.

• «Танцы» (с 1 года)

  • Как играть: Включите ритмичную детскую музыку и танцуйте вместе! Повторяйте движения из песенок («Вот так руки, вот так ноги…»).

3. Развитие речи и познавательных способностей

• «Что пропало?» (с 2 лет)

  • Что нужно: 3-4 знакомые игрушки.

  • Как играть: Поставьте перед ребенком игрушки, назовите их. Попросите закрыть глаза и уберите одну. «Открой глазки! Что пропало?».

• «Что это?» по картинкам (с 1.5 лет)

  • Что нужно: Карточки с реалистичными изображениями животных, фруктов, транспорта.

  • Как играть: Показывайте карточку и спрашивайте: «Кто это?», «Как говорит коровка?», «Какого цвета яблочко?».

• «Угостим мишку» (с 1.5 лет)

  • Что нужно: Игрушки (мишка, зайка, кукла), детская посудка, игрушечная еда (или ее заменители).

  • Как играть: Просите ребенка: «Дай мишке красное яблочко», «Накороби зайку морковкой». Это учит цветам, размерам и понятиям «дай», «на».

4. Творческие игры

• «Лепка из теста» (с 1.5 лет)

  • Что нужно: Соленое тесто (безопасно, если потянет в рот), скалочка, формочки.

  • Как играть: Не ждите шедевров! Процесс важнее результата. Пусть ребенок мнет тесто, отщипывает кусочки, оставляет на нем отпечатки.

• «Пальчиковые краски» (с 1 года)

  • Что нужно: Специальные пальчиковые краски (они нетоксичные), большой лист бумаги (можно обои), скотч, чтобы прикрепить к столу или полу.

  • Как играть: Покажите, как можно оставлять следы ладошками, пальчиками, смешивать цвета.